{"id":2994,"date":"2019-03-22T16:59:54","date_gmt":"2019-03-22T15:59:54","guid":{"rendered":"https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/?p=2994"},"modified":"2019-03-22T16:59:54","modified_gmt":"2019-03-22T15:59:54","slug":"hackathon-compte-rendu-de-latelier-cartographie-academies-serveurs-openstreetmap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/hackathon-compte-rendu-de-latelier-cartographie-academies-serveurs-openstreetmap\/","title":{"rendered":"Hackathon : compte rendu de l\u2019atelier cartographie des acad\u00e9mies et des serveurs avec OpenStreetMap"},"content":{"rendered":"<div>L&rsquo;objectif de cet atelier, o\u00f9 nous \u00e9tions 3, \u00e9tait d&rsquo;utiliser des donn\u00e9es publiques ouvertes, libres et gratuites pour <span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">remplacer l&rsquo;utilisation du langage propri\u00e9taire Flash et am\u00e9liorer les 2 pages suivantes du site du P\u00f4le de comp\u00e9tences :<\/span><\/div>\n<ul>\n<li id=\"magicdomid8\" class=\"ace-line\"><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z url\"><a href=\"https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/statistiques\/\">https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/statistiques\/<\/a><\/span><\/li>\n<li id=\"magicdomid9\" class=\"ace-line\"><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z url\"><a href=\"https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/carte-du-deploiement\/\">https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/carte-du-deploiement\/<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"magicdomid10\" class=\"ace-line\"><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">Notre voulions parvenir \u00e0 quelque chose approchant la capture ci-dessous.<br \/>\n<\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/03\/affichageEtablissement.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-3008\" src=\"https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/03\/affichageEtablissement.png\" alt=\"\" width=\"847\" height=\"435\" srcset=\"https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/03\/affichageEtablissement.png 847w, https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/03\/affichageEtablissement-300x154.png 300w, https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/03\/affichageEtablissement-768x394.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 847px) 100vw, 847px\" \/><\/a><\/div>\n<div class=\"ace-line\"><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z url\"><a href=\"https:\/\/bv.ac-versailles.fr\/rechetab\/commune-78015-andresy.html\">https:\/\/bv.ac-versailles.fr\/rechetab\/commune-78015-andresy.html<\/a><\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div id=\"magicdomid12\" class=\"ace-line\"><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">Nous avons identifi\u00e9 les diff\u00e9rentes informations \u00e0 faire figurer sur les cartes et leur origine :<br \/>\n<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid14\" class=\"ace-line\">\n<ul class=\"list-bullet1\">\n<li><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">couche acad\u00e9mie : <a href=\"https:\/\/www.data.gouv.fr\/fr\/datasets\/contours-geographiques-des-academies\/\">https:\/\/www.data.gouv.fr\/fr\/datasets\/contours-geographiques-des-academies\/<\/a><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">couche acad\u00e9mie grande r\u00e9gion :<span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z url\"> <a href=\"https:\/\/www.data.gouv.fr\/fr\/datasets\/projet-de-redecoupages-des-regions\/\">https:\/\/www.data.gouv.fr\/fr\/datasets\/projet-de-redecoupages-des-regions\/<\/a><\/span><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">couche \u00e9tablissement : adresses et g\u00e9olocalisation des \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement du premier et second degr\u00e9s (UAI) 2018 (\u00e0 mettre en lien avec les serveurs) <a href=\"https:\/\/www.data.gouv.fr\/fr\/datasets\/5889d042a3a72974cbf0d5b8\/\">https:\/\/www.data.gouv.fr\/fr\/datasets\/5889d042a3a72974cbf0d5b8\/<\/a><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">couche serveur (\u00e0 mettre en lien avec les \u00e9tablissements) : donn\u00e9es internes du P\u00f4le de comp\u00e9tences Logiciel Libre<br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"magicdomid15\" class=\"ace-line\">Affichage des acad\u00e9mies<\/h2>\n<\/div>\n<div><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">Le jeu de donn\u00e9es du site <a href=\"https:\/\/www.data.gouv.fr\">data.gouv.fr<\/a> contient la liste des acad\u00e9mies et leur forme.<\/span><\/div>\n<div><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\"><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">La liste a du \u00eatre mise \u00e0 jour et compl\u00e9t\u00e9e car certains <\/span><\/span><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\"><a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/France_d%27outre-mer\">DOM-COM<\/a> (Mayotte, Nouvelle Cal\u00e9donie, Polyn\u00e9sie et Wallis) sont absents.<br \/>\n<\/span><\/div>\n<div>Pour obtenir chacun des DOM-COM manquants nous avons t<span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">\u00e9l\u00e9charg\u00e9 dans JOSM un extrait de la limite administrative puis nous avons \u00e0 l&rsquo;aide du logiciel t\u00e9l\u00e9charg\u00e9 les autres membres du vecteur.<\/span><\/div>\n<div class=\"ace-line\"><\/div>\n<div>Les autres d\u00e9partements <span class=\"citation\">sont disponibles au format <span class=\"lang-en\" lang=\"en\">Shapefile<\/span> qui est un format<\/span> de fichier pour les syst\u00e8mes d&rsquo;informations g\u00e9ographiques (SIG). Initialement d\u00e9velopp\u00e9 par une soci\u00e9t\u00e9 pour ses logiciels commerciaux, ce format est d\u00e9sormais devenu un standard de facto. Pour en savoir plus sur le format Shapefile : <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Shapefile\">https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Shapefile<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Pour \u00eatre utilis\u00e9s ces fichiers ont du \u00eatre convertis en GeoJSON qui lui est un format ouvert d&rsquo;encodage d&rsquo;ensembles de donn\u00e9es g\u00e9ospatiales simples utilisant la norme JSON. Pour en savoir plus sur le format GeoJSON : <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/GeoJSON\">https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/GeoJSON<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div id=\"magicdomid29\" class=\"ace-line\"><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">Pour r\u00e9aliser la conversion nous avons choisi le logiciel QGIS.<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid33\" class=\"ace-line\">\n<h3><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">Installation de QGIS<\/span><\/h3>\n<\/div>\n<div id=\"magicdomid34\" class=\"ace-line\">\n<div id=\"magicdomid31\" class=\"ace-line\"><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z b\">QGIS <\/span><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">est un logiciel pour les syst\u00e8mes d&rsquo;informations g\u00e9ographiques. Il est libre, multiplate-forme et publi\u00e9 sous licence GPL.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<div id=\"magicdomid35\" class=\"ace-line\"><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">Son installation est relativement simple car disponible dans les distributions GNU\/Linux. Il suffit d&rsquo;utiliser le gestionnaire de paquet pour l&rsquo;installer. Le logiciel \u00e9volue rapidement, pour avoir la derni\u00e8re de QGIS mieux vaut installer depuis les sources disponible sur le <a href=\"https:\/\/www.qgis.org\/fr\/site\/\">site officiel de QGIS<\/a>. L&rsquo;installation prend environ 300Mo.<br \/>\n<\/span><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"ace-line\"><\/div>\n<div>QGIS dispose d&rsquo;un syst\u00e8me de greffons et nous avons utilis\u00e9 <span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">OpenLayers Plugin (pour avoir OpenStreetMap comme fond de carte) et QuickOSM pour faire des requ\u00eates directement sur l&rsquo;API d&rsquo;Overpass.<\/span><\/div>\n<h3>Simplification des vecteurs<\/h3>\n<div>Les vecteurs offrent de trop nombreux d\u00e9tails de contour rendant le poids des fichiers cons\u00e9quent. La simplification d&rsquo;un vecteur peut se faire \u00e0 l&rsquo;aide du logiciel libre QGIS. La simplification d&rsquo;un vecteur avec QGIS a servi de support pour la r\u00e9alisation d&rsquo;une vid\u00e9o lors d&rsquo;un autre <a href=\"\/eole\/hackathon-compte-rendu-de-latelier-de-conception-de-screencast-de-diffusion-peertube\/\">atelier portant sur les screencasts<\/a>.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>\r\n\t<!-- Begin Video.js -->\r\n\t<video id=\"example_video_id_1653191735\" class=\"video-js vjs-default-skin\" width=\"480\" height=\"270\" poster=\"https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/02\/debut.png\" controls preload=\"none\" data-setup='[]'>\r\n\t\t<source src=\"http:\/\/lab11-eole.ac-dijon.fr\/medias\/la%20minute%20EOLE\/minute-1%20QGIS.mp4\" type='video\/mp4' \/>\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t<\/video>\r\n\t<!-- End Video.js -->\r\n<\/div>\n<h2>Conclusion<\/h2>\n<div>Le temps imparti nous ne nous a pas permis d&rsquo;aller jusqu&rsquo;au remplacement des cartes. Les \u00e9tapes d&rsquo;apr\u00e8s sont :<\/div>\n<ul>\n<li>ajouter les \u00e9tablissements ;<\/li>\n<li>trouver un affichage adapt\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9tendue g\u00e9ographique concern\u00e9e (le syst\u00e8me de fen\u00eatre glissante ne s\u2019applique pas aux donn\u00e9es vectorielles et rende impossible une vision rapproch\u00e9e des territoires de l\u2019oc\u00e9an Pacifique) ;<\/li>\n<li>permettre la s\u00e9lection des \u00e9tablissements et le centrage de l\u2019affichage en fonction des r\u00e9gions ou acad\u00e9mies.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>D\u00e9monstration de l&rsquo;affichage des acad\u00e9mies<\/h3>\n<div>\n<div id=\"magicdomid101\" class=\"ace-line\"><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">Sur Framacarte : <\/span><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z url\"><a href=\"https:\/\/framacarte.org\/fr\/map\/contours-geographiques-des-academies_35991\">https:\/\/framacarte.org\/fr\/map\/contours-geographiques-des-academies_35991<\/a><\/span><\/div>\n<div>Sur UMAP : <a href=\"https:\/\/umap.openstreetmap.fr\/fr\/map\/contours-geographiques-des-academies_268124#3\/52.59\/-46.14\">https:\/\/umap.openstreetmap.fr\/fr\/map\/contours-geographiques-des-academies_268124#3\/52.59\/-46.14<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div>\n<div id=\"magicdomid109\" class=\"ace-line\">\n<h3><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">D\u00e9p\u00f4t<\/span><\/h3>\n<\/div>\n<div>Notre travail sur les acad\u00e9mies est mis \u00e0 disposition dans un d\u00e9p\u00f4t Git : <span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z url\"><a href=\"https:\/\/dev-eole.ac-dijon.fr\/projects\/giseole\/\">https:\/\/dev-eole.ac-dijon.fr\/projects\/giseole\/<\/a><\/span><\/div>\n<div>Vous y trouverez le fichier contenant toutes les acad\u00e9mies et aussi les fichiers sources nettoy\u00e9s.<\/div>\n<div class=\"ace-line\"><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z url\"> Pour visualiser les diff\u00e9rents fichiers, voici le lien vers la branche hackathon : <\/span><a href=\"https:\/\/dev-eole.ac-dijon.fr\/projects\/giseole\/repository?utf8=%E2%9C%93&amp;rev=hackathon\">https:\/\/dev-eole.ac-dijon.fr\/projects\/giseole\/repository?utf8=%E2%9C%93&amp;rev=hackathon<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Cloner les sources :<\/div>\n<div>\n<div id=\"magicdomid112\" class=\"ace-line\"><code><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">$ git clone <\/span><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z url\">https:\/\/dev-eole.ac-dijon.fr\/git\/giseole.git &amp;&amp; cd giseole<\/span><\/code><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Se placer sur la branche hackathon :<\/div>\n<div id=\"magicdomid113\" class=\"ace-line\"><code><span class=\"author-a-z90zz76z4z69zz83zz76z9z82zz89z19lz66z0z69zz84z\">$ git checkout hackathon<\/span><\/code><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;objectif de cet atelier, o\u00f9 nous \u00e9tions 3, \u00e9tait d&rsquo;utiliser des donn\u00e9es publiques ouvertes, libres et gratuites pour remplacer l&rsquo;utilisation du langage propri\u00e9taire Flash et am\u00e9liorer les 2 pages suivantes du site du P\u00f4le de comp\u00e9tences : https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/statistiques\/ https:\/\/pcll.ac-dijon.fr\/eole\/carte-du-deploiement\/ Notre voulions parvenir \u00e0 quelque chose approchant la capture ci-dessous. https:\/\/bv.ac-versailles.fr\/rechetab\/commune-78015-andresy.html Nous avons identifi\u00e9 les diff\u00e9rentes [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2,3],"tags":[121,120,13,119,118,117,101,113],"class_list":["post-2994","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-evenements","category-technique","tag-cartes","tag-geojson","tag-hackathon","tag-opendata","tag-openstreetmap","tag-osm","tag-qgis","tag-shapefile"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - 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